Formation pour les Enseignants de Langues

Il y a plus de trente ans, la Commission Européenne a considéré l’enseignement des langues comme une priorité. En 2002, le Conseil Européen de Barcelone a recommandé l’apprentissage d’au moins deux langues étrangères. Selon les données d'Eurostat de 2009, le Portugal est le deuxième pays de l’Union Européenne ayant le plus grand nombre d'adultes qui ne parlent aucune langue étrangère.

Peut-être une des raisons de cette tendance est la méthode d'enseignement utilisée. Jusqu’aujourd’hui la méthode conventionelle reste pratique courante, en privilégiant la grammaire et la traduction au détriment de la communication.

On apprend à parler en parlant! Ou, comme disaient les Romains : Loqui loquendo discitur

Notre atelier « Nouvelle Didactique pour l’Enseignement Pratique des Langues », destinés aux enseignants de langues, a le but de rendre l’enseignement des langues plus dynamique, pratique, communicatif, bref plus efficace.

Cet atelier de 25 heures permet à l’enseignant de se mettre à la place de l’apprenant, en vivant et identifiant les possibles blocages qui peuvent apparaitre tout au long du processus d’apprentissage et en même temps de découvrir les meilleurs moyens de les contourner ou même  éviter.

Les premiers pas d’initiation à une langue étrangère seront définis dans une perspective  de «cerveau droit » en utilisant des approches variées (Total  Physical Response, Birkenbihl, Brain Gym entre autres).